Motivational Interviewing in Schools Conversations pour améliorer le comportement et l'apprentissage

Auteur: Stephen Rollnick
Langue: Anglais

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Auteur: Stephen Rollnick Sebastian G. Kaplan
Co-auteur: Sebastian G. Kaplan Richard Rutschman
  • en
  • Broché
  • 9781462527274
  • 04 novembre 2016
  • 222 pages
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Résumé

The first teacher's guide to the proven counseling approach known as motivational interviewing (MI), this pragmatic book shows how to use everyday interactions with students as powerful opportunities for change. MI comprises skills and strategies that can make brief conversations about any kind of behavioral, academic, or peer-related challenge more effective. Extensive sample dialogues bring to life the dos and don'ts of talking to K-12 students (and their parents) in ways that promote self-directed problem solving and personal growth. The authors include the distinguished codeveloper of MI plus two former classroom teachers. User-friendly features include learning exercises and reflection questions; additional helpful resources are available at the companion website. Written for teachers, the book will be recommended and/or used in teacher workshops by school psychologists, counselors, and social workers. This book is in the Applications of Motivational Interviewing series, edited by Stephen Rollnick, William R. Miller, and Theresa B. Moyers.

Spécifications produit

Contenu

Langue
en
Binding
Broché
Date de sortie initiale
04 novembre 2016
Nombre de pages
222
Illustrations
Non

Personnes impliquées

Auteur principal
Stephen Rollnick
Deuxième auteur
Sebastian G. Kaplan
Coauteur
Richard Rutschman
Editeur principal
Guilford Press

Autres spécifications

Hauteur de l'emballage
20 mm
Hauteur du produit
19 mm
Largeur d'emballage
153 mm
Largeur du produit
159 mm
Livre d‘étude
Non
Longueur d'emballage
228 mm
Longueur du produit
241 mm
Poids de l'emballage
340 g
Police de caractères extra large
Non

EAN

EAN
9781462527274

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Langue
Anglais
Disponibilité
Disponible à l'adresse suivante
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