Studies in Mathematical Thinking and Learning Series- Teacher Learning of Ambitious and Equitable Mathematics Instruction A Sociocultural Approach
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen over
Artikel vergelijken
Auteur:
Ilana Horn
Brette Garner
- Engels
- Paperback
- 9781032021744
- 18 maart 2022
- 274 pagina's
Samenvatting
Drawing on sociocultural learning theory, this book offers a groundbreaking theory of secondary mathematics teacher learning in schools, focusing on the transformation of instruction as a conceptual change project to achieve ambitious and equitable mathematics teaching.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 18 maart 2022
- Aantal pagina's
- 274
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Ilana Horn
- Tweede Auteur
- Brette Garner
- Hoofduitgeverij
- Routledge
Overige kenmerken
- Product breedte
- 152 mm
- Product lengte
- 229 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 152 mm
- Verpakking hoogte
- 229 mm
- Verpakking lengte
- 229 mm
- Verpakkingsgewicht
- 400 g
EAN
- EAN
- 9781032021744
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
Kies gewenste uitvoering
Kies je bindwijze
(3)
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 49 euro en 99 cent.
2 - 3 weken
Verkoop door bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.