Evaluation in Education and Human Services- Equity and Excellence in Educational Testing and Assessment

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

  • Engels
  • Paperback
  • 9789401042765
  • 05 oktober 2012
  • 377 pagina's
Alle productspecificaties

Samenvatting

5 TABLE I Average Reading Proficiency and Achievement Levels by RacelEthnicity Grades 4 8 and 12 1992 Reading Assessment Percentage of Student At or Above Percentage of Average Proficient Basic Below Basic Advanced I Students Proficiency I Grade 4 White 71 226 6 31 68 J2 69 16 193 0 Black 7 31 Hispanic 9 202 2 13 41 59 Asian/Pacific Islander 2 216 2 21 55 45 American Indian 2 208 2 15 50 50 Grade 8 70 White 268 3 34 77 23 Black 16 238 0 8 44 56 Hispanic 10 242 I 13 49 51 AsianlPacific Islander 3 270 6 38 77 23 American Indian 1 251 I 18 60 40 Grade 12 White 72 297 4 43 82 18 Black 15 272 0 16 54 46 9 277 Hispanic 1 21 61 39 Asian/Pacific Islander 4 291 4 39 74 26 American Indian 0 272 I 24 S2 48 Source: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 1992 Reading Assessment. Reprinted from NAEP 1992 Reading Report Card for the Nation and the States. l be reading at the advanced level . A much higher percent of White Americans are performing at the proficient and advanced levels.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
en
Bindwijze
Paperback
Oorspronkelijke releasedatum
05 oktober 2012
Aantal pagina's
377
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Hoofdredacteur
Michael T. Nettles
Tweede Redacteur
Arie L. Nettles
Hoofduitgeverij
Springer

Overige kenmerken

Editie
Softcover reprint of the original 1st ed. 1995
Extra groot lettertype
Nee
Product breedte
155 mm
Product lengte
235 mm
Verpakking breedte
155 mm
Verpakking hoogte
26 mm
Verpakking lengte
235 mm
Verpakkingsgewicht
605 g

EAN

EAN
9789401042765

Je vindt dit artikel in

Taal
Engels
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Algemene boeken
Nog geen reviews