Studies in Mathematical Thinking and Learning Series- Teacher Learning of Ambitious and Equitable Mathematics Instruction A Sociocultural Approach

Name: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series- Teacher Learning of Ambitious and Equitable Mathematics Instruction
Author: Ilana Horn

Auteur: Ilana Horn

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Ilana Horn Brette Garner

Engels
Paperback
9781032021744
18 maart 2022
274 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Drawing on sociocultural learning theory, this book offers a groundbreaking theory of secondary mathematics teacher learning in schools, focusing on the transformation of instruction as a conceptual change project to achieve ambitious and equitable mathematics teaching.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 18 maart 2022
Aantal pagina's: 274

Betrokkenen

Hoofdauteur: Ilana Horn
Tweede Auteur: Brette Garner
Hoofduitgeverij: Routledge

Overige kenmerken

Product breedte: 152 mm
Product lengte: 229 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 152 mm
Verpakking hoogte: 229 mm
Verpakking lengte: 229 mm
Verpakkingsgewicht: 400 g

EAN

EAN: 9781032021744

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Educatieve uitgaven

Boeken
Taal: Engels
Studieboek of algemeen: Studieboeken
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.