Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden talenten van een rechtsgeorienteerd kind ontwikkelen

Jammer dat de recencent van Biblion zo kort door de bocht gaat met de opmerking dat het alleen zou gaan om kinderen met AD(H)D. de essentie van het boek gaat over kinderen (en zo zijn er ook volwassenen) die vanuit hun rechterhersenhelft denken en daardoor een heel ander denkkader hebben dan de abstracte, linksgeorienteerde meerderheid, waartoe ook het onderwijs behoort. Velen krijgen het label AD(H)D omdat er niet vanuit een ander kader dan het eigen wordt geoordeeld. Zoals wij nuchtere Nederlanders denken dat alle Italianen passievol zijn terwijl er echt heel wat saaie tussen zitten.
Waar het om gaat is dat veel van deze talentvolle, creatief denkende kinderen ten onder gaan in ons linkerbreinonderwijs. Dit boek geeft uitleg, neemt het geven van een etiketten onder de loep, en bovenal geeft het inzicht en tips in hoe we deze kinderen kunnen helpen zich tot evenwichtige, succesvolle volwassenen te ontwikkelen.
Een must voor iedereen die met kinderen werkt.

Het boek heeft een aansprekende titel, maar maakt naar mijn idee niet helemaal waar wat het beloofd. Het is heel erg door de ogen van de twee auteurs geschreven aan de hand van eigen ervaringen. Goede onderbouwing door andere deskundigen is mager aanwezig. Lees daardoor minder prettig en je weet niet zo goed wat je eraan hebt. Een 6-

Een fantastisch boek om te lezen, de ene herkenning na de andere, zowel voor ons ouders zelf met ervaringen van vroeger als ook als achtergrond voor onze kinderen om te begrijpen wat er op hen afkomt en waarom het af en toe hapert. Het boek geeft erg veel informatie en maakt helder waarom sommige kinderen in het onderwijssysteem niet kunnen laten zien wat ze in hun mars hebben. Een pleidooi voor aanpassing van ons onderwijssysteem en een must voor allen die in het onderwijs werken. Al is het alleen maar voor het begrip!
Let op: het lijkt alleen over de afwijkingen ADD, ADHD etc te gaan, maar is veel breder dan dat: eigenlijk beschrijft een ieder die meer vanuit zijn rechterhersenhelft werkt dan vanuit de linkerhersenhelft. Het boek is daardoor veel breder bruikbaar en zeker ook voor hoogbegaafde en hooggevoelige kinderen! Er staan handige tips in om met scholen afspraken te kunnen maken over benadering van je kinderen. Het enige nadeel: het is geschreven vanuit de amerikaanse situatie met dito voorbeelden.

Een heel goed boek. Het boek laat duidelijk zien dat niet alle kinderen op dezelfde manier leren.
Elke leerkracht zou dit boek moeten lezen.

Praktische tips, heldere uitleg, een verademing om te lezen. Ik kan mijn zoon nu helpen, als ik dit vroeger aangeboden had gekregen had het me veel frustratie en narigheid gescheeld. Aanrader voor ouders, volwassen beelddenkers, en leraren.