Lessen in orde handboek voor de onderwijspraktijk

Ik heb een flink aantal onderwijsboeken gelezen maar dit is toch wel de slechtste tot nu toe! Erg onoverzichtelijk, fragmentarisch geschreven (vooral hoofdstuk 15 tm 19 zijn alleen maar opsommingen), maar dat is niet het ergste: Teitler is vooral pendantisch: dit MOET en dat MOET en er is geen keuze als je orde wilt houden. In alle andere boeken die ik lees, lees ik dat dat anders is en belangrijker: ik heb de afgelopen maanden veel docenten gesproken en ontdekt dat hun aanpak verschilt en dat verschillende aanpakken kunnen werken. Geen docent is hetzelfde, geen klas is hetzelfde en er is niet een weg die naar Rome leidt...
De voorbeelden zijn soms heel goed, maar wat stoort is dat het soms voorbeelden zijn van hoe het niet moet en soms hoe het wel moet (zonder deze als zodanig aan te geven). Soms zijn het alleen maar grapjes.
Dan de toevoegingen van de online-materialen: deze lijken alleen maar te zijn toegevoegd zodat het boek niet makkelijk tweedehands te gebruiken is. Vaak stelt het niet veel voor, maar het telkens moeten opzoeken stoort bij de flow van het lezen van het boeken.
De onderdelen over didactiek kan je maar beter helemaal overslaan: die zijn erg snel en niet erg compleet beschreven.Daar zijn andere boeken veel grondiger en meer inspirerend in.
Ik kwam er maar moeilijk doorheen (ik moest wel omdat het verplicht is voor mijn opleiding), heb er wel wat aan gehad, maar verlangde terug naar Ebbens & Ettekoven. Mijn tip: laat dit liggen en lees 'Wijze lessen', ook verkrijgbaar op bol.com (en gratis digitaal). Dat leest wel makkelijk, is consequent en heeft hele goede voorbeelden.

Tip: 2e hands kopen heeft geen zin. De code in het boek kun je maar 1x gebruiken. En er staan best veel verwijzingen naar de website, waar je dan niks aan hebt.

Het boek verder geeft wel fijne informatie.

Praktisch, zeer toepasbaar, en breder toe te passen dan alleen binnen het onderwijs.

Duidelijke uitleg en veel voorbeelden

Het is een heel fijn boek om nog eens door te nemen wanneer je moeite hebt met klassenmanagement. Het boek begint met goede tips voor je eerste lessen (wees duidelijk!) En neemt je daarna mee door verschillende zaken die invloed hebben op je orde in de klas. Het boek staat vol met voorbeelden, zo uit de praktijk gegrepen en dus heel herkenbaar. Het geeft tips en verschillende aanpakken die je kunt uitproberen tijdens je eigen lessen, of juist informatie waar je misschien minder snel aan denkt (invloed van ouders en vrienden). Ik zelf sta aan het begin van mijn docentschap en vind het een heerlijk boek om er steeds even bij te pakken. Het geeft je tips en handvatten maar laat ook merken dat dit een algemeen probleem is en dat er niet altijd een magische oplossing is, dat het werk kost maar wel te doen is. Zeker een aanrader!

Dit boek is een must-have voor iedere beginner in het onderwijs! Echt super waardevol, bomvol met praktische tips en uitleg. Je past het meteen toe in de praktijk.

De schrijver geeft duidelijke hoorcolleges als toelichting van zijn boek.

Wat ik goed vind aan dit boek: heldere boodschap
Minder goed: te theoretisch

voor (aanstaande) docenten/leraarondersteuners een aanrader. het is helder en herkenbaar

studieboek