Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts- Vom Zählen zum Rechnen Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen

Name: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts- Vom Zählen zum Rechnen
Author: Uta Häsel-Weide

Auteur: Uta Häsel-Weide

Taal: Duits

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Uta Häsel-Weide

Duits
Paperback
9783658106935
16 juli 2015
237 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Sie entwickelt und beforscht konkrete Möglichkeiten der unterrichtsintegrierten Förderung, in der Kinder dazu angeregt werden, struktur-fokussierend auf Zahlen und Aufgaben zu blicken. die Deutungen der zählend rechnenden Kinder und ihrer Partner werden im Rahmen der empirischen Studie rekonstruiert und analysiert.

Uta Häsel-Weide erläutert theoretische Hintergründe zum verfestigten zählenden Rechnen, das als zentrales Symptom für Schwierigkeiten beim Mathematiklernen gilt. Sie entwickelt und beforscht konkrete Möglichkeiten der unterrichtsintegrierten Förderung, in der Kinder dazu angeregt werden, struktur-fokussierend auf Zahlen und Aufgaben zu blicken. Die kooperativ angelegten Förderbausteine initiieren Interaktionen über mathematische Beziehungen; die Deutungen der zählend rechnenden Kinder und ihrer Partner werden im Rahmen der empirischen Studie rekonstruiert und analysiert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass eine Förderung Ablöseprozesse unterstützt und struktur-fokussierende Deutungen anregt.

Der Inhalt

Zählendes Rechnen
Kooperation und Interaktion im Mathematikunterricht
Lernumgebungen zur Ablösung vom zählenden Rechnen
Analyse struktur-fokussierender Deutungen
Ergebnisse der empirischen Studie zur Ablösung vom zählenden Rechnen

Die Zielgruppen

Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik
Lehrkräfte für Grundschulen und für sonderpädagogische Förderung sowie deren Aus- und Fortbildende

Die Autorin

Prof. Dr. UtaHäsel-Weide lehrt und forscht in der Didaktik der Mathematik an der Universität Siegen.

Die HerausgeberInnen

Die Reihe der Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts wird herausgegeben von Stephan Hußmann, Marcus Nührenbörger, Susanne Prediger und Christoph Selter.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: de
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 16 juli 2015
Aantal pagina's: 237
Illustraties: Met illustraties

Betrokkenen

Hoofdauteur: Uta Häsel-Weide
Hoofduitgeverij: Springer Spektrum

Overige kenmerken

Editie: 1. Aufl. 2016
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 148 mm
Product hoogte: 17 mm
Product lengte: 210 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 148 mm
Verpakking hoogte: 210 mm
Verpakking lengte: 210 mm
Verpakkingsgewicht: 454 g

EAN

EAN: 9783658106935

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Onderwijstechnieken

Educatieve uitgaven

Boeken
Taal: Duits
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Studieboeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.